À la suite d’une visite d’évaluation environnementale et sociale menée le 15 août 2026 à Mpasa, Decarbone RDC entend accompagner les Écoles Chrétiennes Source de Vie vers un modèle d’éco-citoyenneté, de transition énergétique et d’apprentissage pratique pour les jeunes.

Le 15 août 2026, une équipe d’experts de Decarbone RDC s’est rendue à Mpasa, dans la commune de N’sele à Kinshasa, pour une mission d’évaluation environnementale et sociale du site abritant l’école communautaire des Écoles Chrétiennes Source de Vie, ECSV.

Cette descente de terrain avait un objectif clair : mieux comprendre les réalités du site, identifier les défis environnementaux et sociaux auxquels l’école est confrontée, puis proposer un accompagnement technique et stratégique adapté. Pour Decarbone RDC, cette mission s’inscrit dans une vision plus large : faire de l’école un lieu d’apprentissage, mais aussi un espace concret d’expérimentation écologique, de résilience locale et d’engagement de la jeunesse.

Sur place, les experts ont constaté plusieurs initiatives déjà engagées par les ECSV. Parmi les avancées observées figurent notamment les premiers travaux de lutte contre l’érosion, avec l’utilisation du vétiver pour stabiliser les sols et protéger les infrastructures scolaires. Cette approche est essentielle dans un contexte où la dégradation des sols peut fragiliser les bâtiments, limiter l’usage des espaces éducatifs et accentuer la vulnérabilité des communautés locales.

La mission a également mis en évidence le développement d’activités agro-pastorales au sein du périmètre scolaire. En intégrant l’agriculture et l’élevage dans l’environnement de l’école, les ECSV posent les bases d’une autonomie alimentaire progressive, tout en offrant aux élèves un apprentissage pratique lié à la terre, à la production locale et aux enjeux du changement climatique.

À l’issue de cette évaluation, Decarbone RDC a identifié quatre grands axes d’accompagnement.

Le premier concerne le génie biologique et antiérosif. Il s’agira de renforcer la stabilisation des sols à travers des haies vives, des barrières végétales, le vétiver et le bambou. Ces solutions naturelles permettent de protéger les terres tout en valorisant des techniques accessibles, durables et reproductibles.

Le deuxième axe porte sur l’éducation environnementale. Decarbone RDC envisage des programmes pédagogiques axés sur la gestion durable des déchets, la lutte contre la pollution plastique en milieu scolaire et la protection des forêts périphériques. L’objectif est de faire des élèves non seulement des bénéficiaires, mais aussi des acteurs de la transformation écologique de leur milieu.

Le troisième axe touche à la transition énergétique du site. L’accès à une énergie propre, stable et renouvelable pourrait soutenir les besoins de l’établissement, mais aussi renforcer les activités agricoles et éducatives. Dans une commune en pleine croissance comme N’sele, cette orientation est stratégique pour démontrer que les solutions vertes peuvent répondre à des besoins très concrets.

Enfin, le quatrième axe concerne les activités agro-pastorales et l’apprentissage pratique des élèves. En structurant ces filières internes, l’école pourrait devenir un espace où les jeunes apprennent à produire, préserver, entreprendre et s’adapter aux effets du changement climatique.

Cette mission marque ainsi le début d’un partenariat prometteur entre Decarbone RDC et les ECSV. Elle ouvre la voie à la transformation progressive de cette école communautaire en un modèle réplicable d’éco-citoyenneté, combinant protection de l’environnement, transition énergétique, formation des jeunes et entrepreneuriat écologique.

À travers cette initiative, Decarbone RDC confirme sa volonté d’ancrer l’action climatique dans les territoires, au plus près des communautés, des écoles et des jeunes générations.

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https://www.decarbonerdc.com/documentation

Catégorie conseillée : Actu environnement
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